理论热身

第2题（单选）教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它理解最恰当？（A）

Ａ．教育技术的研究对象是教与学的过程和资源

Ｂ．教育技术是信息技术的一部分

Ｃ．教育技术本质就是信息技术

Ｄ．教育技术能解决现存教学中的所有问题

第3题（单选）任务驱动式学习越来越受到学校教师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是（C）

Ａ．任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈

Ｂ．任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授

Ｃ．任务驱动式学习是建构主义理论中的一种学习模式，强调学生的体验和活动参与

Ｄ．任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累

第一部分 教学规划

在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。

第4题（单选）孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性？（D）

1. 学习目标 B．学习态度 Ｃ．学习方法 Ｄ．学习环境

第5题（单选）教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是（B）

A．给学习者实施哪些“补救”活动

B．学习者对所要学习的东西已经知道了多少

C．学习者对于所面临的学习是否有必备的行为能力

D．学习者的终点能力

第6题（单选）在学习本课时，学生需要具备的知识基础是（A）。

1. 长方体体积计算公式　Ｂ．规则物体体积计算公式　

Ｃ．圆柱体体积计算公式　Ｄ．长方形面积计算公式

第7题（单选）在现有教学环境中，实施下面哪项教学活动比较恰当？（B）

A．师生网上交流探究合作

B．教师先通过幻灯片讲解基础知识，然后由学生分组探究不同解法

C．学生上网查阅不规则物体的求解方法

D．教师上网帮学生查阅不规则物体的求解方法

第一部分 教学规划

在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。

第8题（单选）确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。

9． 第一部分 教学规划 在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。第9题（操作）改编用于演示的教学课件。要求：打开“素材”文件夹中的幻灯片演示文稿“水为什么满了．Ppt”，按下列要求完成操作。（1）参照样张，将第一张幻灯片中的文字设置为楷体-GB2312，红色（RGB：255；0；0），加粗，字号为24号。（2）参照样张，将第一张幻灯片中的文本的动画效果设置为：水平百叶窗，同时伴有打字机的声音，在前一事件后0秒自动启动。（3）参照样张，将第一张幻灯片中的云状图形标注填充为黄包（RGB：255；255；0）。（4）参照样张，将第三张幻灯片中的项目符号设置为样张中所示的项目符号。（5）将所有幻灯片的切换效果设置成垂直百叶窗、中速出现。（素材文件夹：C：\ata\selftesting\answer\2\23wde45\POWERPOINT\B09）

第二部分　资源准备

在讲授《小数的加、减法》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料，请完成下列任务：

第10题（填空）为了制作“乐乐文具店”幻灯片，需要收集很多文具的图片，通过internet收索时，输入的关键词有　　　　　　　和文具。

第１１题（单选）在实施教学活动中，需要背景音乐，在准备资源时可能选择的素材是（B）

Ａ．高山流水．gif　　Ｂ．汉宫秋月．wav　　Ｃ．二泉映月．png　　Ｄ．百鸟朝凤．Jpg

第12题（匹配）根据媒体作用于感官的不同，请将下列媒体与其所对应的媒体类型进行匹配。

媒体 媒体类型

模型

收音机

计算机网络

匹配项

第13题（多选）课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型，下列哪几项是按照教学环境来分的（C E）？

A．助教型课件　B．助学型课件　C．单机型课件　D．演示型课件　E．网络型课件

1

试题要求

中，命名为“小数加减法表格修改版．doc”。（素材文件夹为：C：ata\selftesting\answer\2\23wde45\Word\C14）

第15题（操作）“小学数学教学网”是你经常需要浏览的网站，为了方便今后的使用，请你完成以下操作。

（1）在收藏夹中新建一个文件夹，命名为“小学数学资源”。

（2）将“小学数学教学网”添加到收藏夹中的“小学数学资源”文件夹中。

第三部分 教学实施

在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和理。

第16题（单选）教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是（A）。

A．该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件　　B．计算机死机了

C．计算机没有安装操作系统　　D．计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件

第17题（单选）教师需要在电子文档中输入字符“8．75￥”，下面哪项操作是正确的？（B）

A．利用键盘直接键入字符

B．先键入数字“8．75”然后选择【插入】菜单下的【特殊字符】命令，在弹出的【插入特殊符号】对话框中点击【单位符号】选项卡，选中其中的符号“￥”，最后点击【确定】确认插入

C．先键入数字“8．75”，然后开启软件盘，直接选中“￥”符号完成输入

D．先键入数字“8．75”，然后选择【插入】菜单下的【图片】命令，在弹出的子菜单中选择【来自文件夹】选项，然后选中“￥”符号完成输入

第18题（单选）在Word软件中，要将表一中用红色标示的边框去掉，下面哪项操作是正确的？（C）

（就是上面的一条）

表一

A．打开菜单栏【表格】︱【绘制表格】命令，弹出【表格与和框】对话框，将【边框颜色】设置成白色，选择【绘制表格】命令，单击相应的边框

B．打开菜单栏【表格】︱【绘制表格】命令，弹出【表格与和框】对话框，将【底纹颜色】设置成白色，选择【绘制表格】命令，单击相应的边框

C．打开菜单栏【表格】︱【绘制表格】命令，弹出【表格和边框】对话框，将【线型】设置成无边框，选择【绘制表格】命令，单击相应的边框

D．打开菜单栏【表格】︱【表格属性】命令，弹出【表格属性】对话框，将【表格】︱【边框与底纹】命令，弹出【边框与底纹】对话框，选择【无边框】命令，并确认

第19题（单选）利用Word软件编写教学资源时，计算机操作系统突然死机，此时要打开“Windows任务管理器“进行查看，应使用的组合键是（B）.

A．Ctr+Del　　B．Ctr+Alt Del　　C．Alt + Del +Esc　　D．Del +Esc

20． 第三部分 教学实施 在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方安案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理。第20题（操作）请你根据要求对教案（小数加减法复习．doc）进行文档编排。要求：打开“素材”文件夹下的“小数加减法复习．doc”文档案，请按下列要求完成操作。（1）在文档的首行输入标题文字“小数加减法复习指南”，并将字体设置为“楷体_GB2312“，字形为加粗，字号为”小二“，颜色为红色，居中显示。（2）参照样张，在”216．4+5．238 3．4-0．56“后面加上标注”突出位数不同，怎样对应”。（3）在该文档的页脚中添加页码，页码格式为“第X页 共Y页”，并居中显示。（4）将该文档以文件名“小数加减法复习指南．Doc”保存到“素材”文件夹中。（素材文件夹：C：\ata\selftesting\answer\2\23wde45Word\D20）

第四部分 教学评价

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此地操作之前，我们需要了解你对教育评价基本知识的理解，然后你将会在给定的具体情景下对学生的有关数据进行分析。

第21题（单选）在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（B）。

A．筛选学生 B．监督学生 C．评定学生等级 D．惩罚学生

第22题（单选）在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（D）。

A．终结性评价 B．诊断性评价 C．相对性评价 D．形成性评价

第23题（单选）在一个Excel工作表中记录着全班同学某次的考试成绩，要查看学生数学成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（A）

A．“数据”菜单下的“排序”功能 B．“数据”菜单下的“筛选”功能

C．“数据”菜单下的“分列”功能 D．“数据”菜单下的“记录单”功能